萧山 | 让红色基因在行走中沸腾

蝉鸣里藏着热血，风里裹着信仰——这个夏天，红色热浪比骄阳更炽热。第四届“声音里的红色档案”红色研学营吹响集结号，一群佩戴“金牌志愿讲解员”徽章的少年，带着话筒与赤诚，踏上了一场特殊的红色之旅。

当爱国主义教育遇上沉浸式实践，当“听历史”变成“讲历史”，红色基因正从书本里“走”出来，住进少年心里。

清晨的集结：带着话筒向英烈出发

近日，一群孩子前往萧山革命烈士陵园。这次，他们不只是“听众”，更是带着思考去触摸历史的“探索者”。

“要讲给别人听，先得让自己钻进历史里。”萧山革命烈士纪念馆工作人员对孩子们说。工作人员的指尖划过一个个名字：“记住时间地点不难，难的是懂烈士们为什么出发、为什么牺牲。”

话音未落，有人举手：“我想读读裘古怀烈士的信！”少年清亮的声音在展厅里响起：“同志们，胜利的时候，请你们不要忘记我们！”紧接着，傅永先烈士“宁可前进一步死，决不后退半步生”的战地家书被诵读，有人悄悄红了眼眶。

英雄林里，孩子们把想对烈士说的话写在纪念卡片上。“感谢你们用鲜血，为我们创造了这么美好的生活”“山河无恙，如您所愿”……稚嫩的字迹里，藏着沉甸甸的承诺。纪念碑前，献花、鞠躬、默哀，少年齐声宣誓：“继承先烈遗志，好好学习，报效祖国！”声音不大，却铿锵有力。

烽火里的课堂：让历史“活”在眼前

位于河上镇的萧山抗战纪念馆，像一本摊开的老相册。锈迹斑斑的步枪还带着硝烟味，泛黄的战地日记里藏着“一寸山河一寸血”的决绝……

“这是1941年萧山保卫战的地图，当时战士们就是在这片土地上，用血肉之躯挡住了敌人的进攻。”在讲解员的声音里，一个小女孩忽然举手：“如果我们生活在那个年代，会不会也有勇气拿起枪？”旁边的男孩接话：“现在不用拿枪，但我们可以把他们的故事讲下去，让更多人记得。”

原来，红色教育从不是单向的灌输。当孩子们开始主动追问 “如果是我”，当历史场景从文字变成可触摸的细节，那颗名为“爱国”的种子，就已悄然发芽。

少年的答案：从“听故事”到“讲故事”

返程路上，叶同学的眼睛亮得像星：“以前觉得英雄很远，今天站在他们战斗过的地方，才知道‘牺牲’两字的意义。我想做一个志愿讲解员，将来还想去当兵——就像他们一样守护大家。”

家长们的朋友圈里，也流露着真情实感：“以前讲红色故事，孩子总说‘知道了’。今天回家的路上，他拉着我讲了一路烈士的故事。”这种身临其境的震撼，远比任何说教都有力量。

从历史的“接收端”，变成红色故事的“发射塔”，少年们会带着在烈士纪念馆学到的“为什么”，带着在抗战纪念馆触摸的“真场景”，把裘古怀的来信、傅永先的誓言、萧山保卫战的热血，讲得更响、传得更远。

（萧山区局供稿）