温岭 | 戎耀红馆讲解员培养计划---礼仪训练专场

6月10日，温岭市泽国镇武装部、退役军人服务站组织泽里少年走进月湖书院，通过学习文化礼仪、待人接物知识，塑造“小小讲解员”个人风采，展现“泽里少年”形象。

礼仪·口腔操训练

工欲善其事，必先利其器。表达最重要的武器是嘴巴，坚持做口部操训练，可以改善发音不到位、吐字不清楚，声音不够洪亮等问题，提高唇舌力度、灵活度，训练孩子们口齿协调，让唇舌得到充分的放松和锻炼，使其发音更加圆润饱满，立体集中。语言老师带领孩子们不断练习“大老虎”和“双唇打响”来打开口腔。

礼仪·站姿仪态

一个良好的站姿能让泽里少年的身体协调舒适，更有利于发出悦耳的声音，使泽里少年看起来精气神十足，自信满满。

首先，良好的站姿要保持身体的自然放松，上半身挺胸收腹，直腰，双肩平齐、舒展，双臂自然下垂。其次，下半身双脚应该要靠拢，两腿关节展直，身体重心落于两脚中间。身体的中心微微倾向于前脚掌，手自然的贴合在裤子中缝。最后，应该感觉到身体被拉长，有种挺拔感。

泽里少年会面临现场走动的情况，这就需要具备现场带领观众走动的能力。走的时候做到自然又落落大方，而且还要跟观众有眼神的互动交流。语言老师就侧身走动时跟现场观众的眼神交流进行演练，泽里少年进行走位练习，通过实训去体验老师说得眼到、手到、心到。

调动五感训练·即兴表达

除了要对专业知识的文稿烂熟于心之外，同时也要学会随机灵活调动自己的知识储备，学会用即兴加持，使其表达更丰富。语言老师利用月湖书院的人文特点，带领泽里少年走出课堂去观察书院，从感官出发，调动起来其灵敏度，捕捉信息由大脑加工，用嘴巴输出。这一即兴环节旨在练习泽里少年的现场感、对象感。

讲稿细节练习

此次讲稿练习上升难度，要体现“讲”的松弛感，结合本次课程强调的重点讲给在座的观众，语言老师现场一对一“找茬”。泽里少年迎难而上，表现得可圈可点。语言老师则是一对一个性化点评，让泽里少年的讲演水平更能上一层楼。

（温岭市局供稿）